文章导读：
急需趣味化学实验的视频(短小一些)两三个经典的即可,
白糖顿时变成了“黑雪”，真有意思，谁知道这里的奥妙在什么地方？原来白糖和浓硫酸发生了一种叫做“脱水”的化学反应。
烧不着的手帕 药品：酒精溶液 材料：手帕 步骤：①在手帕在酒精溶液中浸湿后拿出。②点燃手帕。现象：手帕在燃烧，但手帕却完好无损。
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空气能占据空间吗实验视频
1、实验原理：空气是无色、无味、无固定形状，空气会占据空间，锥形瓶内的空间被空气占据，因此漏斗中的水不能进入瓶内。当去除超清粘土后，空气从两者间的空隙漏了出去，水填补了原本被空气占据的空间。
2、空气占据空间实验原理：通过实验，变看不见的空气为看的见，变摸不着的空气为摸得着，让学生在探究过程中认识到、感受到空气确实存在，空气和其他物质一样，能够占据空间。
3、空气占据空间。空气能占据空间。在0℃及一个标准大气压下（013×105Pa）空气密度为293g/L。把气体在0℃和一个标准大气压下的状态称为标准状态，空气在标准状态下可视为理想气体，其摩尔体积为24L/mo1。
4、正确。空气特点：有质无形，看不见、密度孝易流动、易压缩等等。一般来说，因为我们看不见空气，感觉不到空气的易流动性，所以说空气不“占据”空间。就事实来说，空气也是有质物质，肯定会占据一定的空间。
5、生活实例：把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。向气球内吹气，气球鼓起来了，说明空气是可以占据空间的。
初三所有化学,物理实验视频
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求人教版九年级化学实验演示视频(教师配套)?
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3、建议去 雅库网 ，那的初中，高中都有名师的示范实验（物理：彭梦华。化学：程耀尧。或直接找“特级教师辅导）是免费的。
4、下面是 整理分享的人教版九年级上册化学课件：《二氧化碳和一氧化碳》，欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学目标 ...教师演示教材中[实验6-3]来证明这个学生的说法的正确性。
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