文章导读：
恒温恒湿实验室解决方案
±2℃及±1℃高精度的恒温恒湿实验室，采用全孔板和局部孔板送风，下部均匀回风，效果较好。
恒温恒湿实验室方案设计要点 实验室的整体规划，要考虑到以下要求：涉及范围极广，需建 筑、水电、空调、实验室使用者等各项专业人才共同参与规划。
因为精度的要求，高精密恒温恒湿实验室空调要求制热量、制冷量、加湿量、除湿量可调节。高精密恒温恒湿实验室空调与普通机房空调的区别：高精密恒温恒湿实验室空调必须具备高精密温湿度传感器，要求传感器。
恒温恒湿实验室时需要考虑的很多方面。必须在多个方面协调统一，才能将实验室设计出最符合实验需求的方案。
温湿度监测与控制：配置温湿度传感器和控制器，用于实时监测和调节实验室的温度和湿度。确保传感器位置合理，能够准确反映实验区域的温湿度情况。根据测量结果，通过控制器对恒温恒湿设备进行精确的调节和控制。
再过表冷等湿降温，处理至略低于送风温度，再用少量精调加热加湿处理。冬季相对容易，可通过二到三级加热，一级加湿即可。一级加热可采用热水盘管。控制方面采用普通的PID即可，但监控点相对多一些。
医院检验实验室建设解决方案
1、实验室的出口处应设有洗手装置，洗手装置应使用非手动水龙头，生物安全实验室建议检验地带网配自动手消毒装置，给水材料符合国家相关要求。
2、场所要求：实验室建设项目不得有干扰，配置专用的无菌室、样品室、天平室、纯水制备间、样品处理室、固体样品制备间、办公室等。
3、新疆较偏远，专业的实验室建设公司一般集中在华南地区，在新疆、内蒙、贵州等地区的很少，尤其是医院检验科实验室的设计、装修、建设、改造更是少之又少。
实验中存在的问题和改进方法
主要是制定以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准。(2)实验室安全条件标准化。
一是实验操作不规范。一些教师在做演示实验时不严格规范，经常“大意”出现一些“非正常”操作，没有对学生实验操作起到科学示范作用。二是实验缺乏探究性。
在实验教师的指导下，学生可以利用实验室的资源，做一些实验探究，课本上的小实验和课后的做一做，增加学生的动手和动脑机会。
怎样设计理化生实验室
理化生实验室的设计以及建设要求符合国家标准，做到布局合理、设计科学、具有实用性和通用性、创新性等特点，根据学科的特点进行特殊设计，如通风、给水、排水系统的设计等。
普通中小学物理实验室装备建设的要求分为两类，即、基本要求、和规划建设。基本要求，是学校应达到的最低要求，规划建议是达到基本要求，的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。
进入实验室，师生都要必须遵守实验室的各项规章制度。 开设化学课外兴趣小组 对某些学生在课外开设化学实验室，让学生自由选择实验器材，各显身手。
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