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文章导读:
- 1、射线检测限制k值的主要目的
- 2、一学二比三提升如何概括到数学教学中
- 3、射线检测中直透法和斜透法位置关系
- 4、谁知道射线检测的公式
- 5、材料分析方法课后习题答案
- 6、根据射线检测的特点,射线检测对()缺陷检出率高。
射线检测限制k值的主要目的
因此, X射线的屏蔽设计并不在于确定一个完全吸收X射线的物质层厚度,而是设法找到穿过屏蔽层后的X射线剂量降低K倍,并满足《放射卫生防护基本标准》中规定的剂量限值的屏蔽层厚度,做到既安全又经济合理。
X射线照相法是无损检测主要方法之一,应用X射线照相法制造的X射线探伤/诊断设备是一种应用比较广泛的重要检测手段。一般分为工业X射线探伤机和医用X光机。
基于布拉格方程,X射线波长λ = 0.05~0.2 nm的基本原因是,此范围的X射线能够在晶体中产生控制的K(h/2Π)反射,从而使晶体结构可以通过K-XRD分析出来。
在此区K值是个常数,因而,记录的脉冲幅度正比于初始电离,即正比于入射光量子的能量。正比计数管由于有较好的能量分辨率,常用于对X射线及软γ射线进行能谱测量。 三氟化硼(BF3)正比计数管能有效地区分γ射线和中子,而去掉γ本底的影响。
X射线和普通光一样,是一种电磁波,但波长很短,即入很小,则光子能量(hv)很大,穿透力很强。X射线波长一般为0.01—10A,X射线结构分析中常用0.5—2A波长的X射线。
一学二比三提升如何概括到数学教学中
1、提高备课质量,优化课堂教学 课堂是教学的主 渠道 ,要想提高教学成绩,一定要向课堂的40分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢?关键是备课。不仅要备学生,又要备教法。
2、先通过实例、图形对概念获得感性认识,有一个具体形象,然后观察这些实例、图形进行分析、比较,抽象概括出概念的本质属性。
3、基于数学核心素养的数学课程要突出三件事,一是符合数学规律并结构清晰;二是突出数学本质;三是便于转化,转化为数学核心素养。
4、数学课堂教学的现状及其低效的原因 笔者认为初中数学课堂教学中的“低效”主要是教师的“教”与学生的“学”两方不和谐的原因造成的。
射线检测中直透法和斜透法位置关系
1、小径管焊缝射线检测双壁双影透照技术,分为双壁双影垂直透照和双壁双影椭圆透照(斜透照)。
2、(三)按中医辨证,同经穴透同经穴,或异经穴相透等。 (一)直透针法:从肢体的一侧直刺,透向对侧某穴。如外关透内关、阳陵泉透阴陵泉等,适用于病涉表里和病邪较深者。
3、照相体位:X线检查时,患者位于胶片(或荧光板、影像增强器、下同)与球之间,身体位置与胶片、球管的关系,称为体位。
4、根据工件结构和周向探伤机的特点,按射线源、工件和胶片之间的相互位置关系,采用中心内透法透照工艺,即射线焦点到工件表面的距离等于锅筒的内半径。象质计放置于内壁,每隔900放一个,用磁铁吸附在内壁上。
5、(1)物相分析 是X射线衍射在金属中用得最多的方面,又分为定性分析和定量分析。
谁知道射线检测的公式
射线照相法是指用X射线或γ射线穿透试件,以胶片作为记录信息的器材的无损的检测方法。该方法是最基本的,应用最广泛的一种射线检测方法。射线照相法原理 X射线是从X射线管中产生的,X射线管是一种两极电子管。
理论依据:布拉格公式表达式为:nλ=2dsinθ;光源:X射线荧光;穿过晶体,反射的X射线荧光由测角仪检测得到。
射线(ray),是指由线段的一端无限延长所形成的直的线。射线仅有一个端点,无法测量长度,它无限长。在欧氏几何中,直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线,这个点叫做射线的端点。
材料分析方法课后习题答案
1、第一章X射线学有几个分支?每个分支的研究对象是什么?X射线学分为三大分支:X射线透射学、X射线衍射学、X射线光谱学。
2、答案均为同学整理,仅供参考材料分析测试方法复习题第一部分简答题:X射线产生的基本条件①产生自由电子;②使电子做定向高速运动;③在电子运动的路径上设置使其突然减速的障碍物。
3、选择题:(8分/每题1分).当X射线将某物质原子的K层电子打出去后,L层电子回迁K层,多余能量将另一个L层电子打出核外,这整个过程将产生(D)。
4、紧抓考点、阐述原理、展开分析、简单结论这是高中政治材料分析题基本的答题方法,下面就来详细讲一下这四个方法。 锁定考点(分析材料,明确观点) 捕捉题干信号,把握材料线索,比对理论框架,确认考点原理。
根据射线检测的特点,射线检测对()缺陷检出率高。
1、)射线检测:定位准确,对体积型缺陷检出率高,不适宜较厚的工件,对人体有害。2)超声波检测:对面积性缺陷的检出率高,适宜检验厚度较大的工件,适用各种试件。
2、对体积型缺陷,诸如气孔、夹渣等,检出率高。射线检测的缺点:对面积型缺陷,诸如裂纹、末熔合等,如果照相角度不适当,则比较容易漏检;射线检测应用的局限性是成本高,且射线检测操作中需严格防护,以免射线伤害人体。
3、管焊缝最易出的伪缺陷是根部焊瘤、根部内凹、和上余高反射。管焊缝最易出的真缺陷是未熔合、夹渣、气孔和裂纹。
4、射线检测胶片对材质内部结构可生成缺陷的直观图象,定性定量准确,检测结果直接记录,并可长期保存。对体积型缺陷,如气孔、夹渣等的检出率很高,对面积型缺陷,如裂纹、末熔合类,如果照相角度不适当,则比较容易漏检。
5、它是经过荧光屏上的波形来评价缺陷的,其特点是易于确定深度,但不直观且不易存档,定性要经综合判别,检测人员应本质好和责任心强。
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